南阳教育网讯(特约记者 王丙双 通讯员 王志超)南阳市第十三中学校把新时代的劳动教育作为落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要载体与手段，高度重视、深入探索、有序推进劳动教育课程稳步开展，取得了明显成效。

针对新时代青少年“知农时，不懂农事；知劳动，不事劳动 ”的实际情况，南阳市第十三中学本着“地尽其力，物尽其用，人人参与”原则，将校园每一寸土地都进行合理的规划设计，让劳动从“课本”到“生活”，从“认知”到 “实践”，让学生校园生活丰富多彩。

该校根据学生学段、年龄、季节时令等特点，结合校园场地打造实际可持续的劳动教育课程。七年级学生从认领各班的责任田，到积极为责任田起名字，再到领取工具亲自动手平整田地……使学生充分体验劳动带来的喜悦，在学习劳动技能中感受劳动乐趣。

春泥适合耕种绿色，更适合播撒希望。同学们在生物老师的悉心指导下，在各自的责任田里种下了他们的欢乐和希望。课间，大家会去看看刚洒下的种子有没有发芽，交流一下是否需要浇水、温度是否适宜、预计什么时候发芽……

时间不语，却给了孩子们无限惊喜。再次来到责任田时，一抹新绿映入眼帘，伴随着激动、惊叫，学生们真切的感受到了劳动的成果、节气的奥妙、大自然的魅力。在实际劳动中感知，语言也略显苍白，这就是劳动教育在帮助孩子们健康成长。

为了更好的推进劳动教育科学、持续发展，该校特邀南阳市农业农村局专家莅临学校对劳动教育进行实地指导。

农业农村局专家到劳动教育合作基地进行了实地考察，针对不同问题给出了许多实际可行的建议：保持适当的苗间距；保持土壤的湿度合适；定期除虫；及时施肥。

专家引领，师生互动，共同努力让个各班的责任田生机勃勃。学生们参与到劳动过程中，付出汗水、收获喜悦，感知劳动、承担责任。理论与实践充分结合，让课本上的知识变成“活的学问”，学生对知识有了更深层次的理解和运用。

劳动教育融入教育教学全过程，需要持之以恒，需要科学指导，更需要不断探索、打破形式主义，着力推动劳动教育“内涵式”发展。科学可持续地推进劳动教育，是时代的答卷，更是作为教育主阵地应尽的责任和义务。下一步，南阳市第十三中学将务实笃行、一以贯之，守好“责任田”，让中华民族的勤劳智慧和精神追求，在劳动中得以彰显和弘扬，让学生成长为“德智体美劳”全面发展的新时代好少年。